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查落实,练内功,守正创新迎辉煌
来源:教务处 发布时间:2020-07-14 14:36 点击数:106

  为加强我校教学常规管理,进一步促进课堂教学改革,提升教师业务素质,提高我校教学质量,教导处根据学校教学工作的安排,在615日——30日对全校教师的教案、作业进行了细致、全面检查。   

  随着教学常规规范化要求的不断深化和教学策略的不断学习,老师们对常规业务已经熟悉,检查时能够准备齐全,摆放整齐,对待检查能有正确的认识,态度诚恳,思想积极。这是教学改革的成功,是精细化管理的结果。

  虽说是一次检查,倒不如说是一次学习。教案是教师教学态度和业务水平的体现,从教案检查中,可以感受到我校教师的敬业精神和业务素养。老师们认真深入的备课,富有匠心的教学安排,各具特色的教学风格,规范完整的教案编写,潇洒飘逸的书写等,无不令人赏心悦目,更是能给同科目教师很多教学上的启发。

  按照学校教案的检查标准,许多老师的教案都符合优秀教案标准。老师能够根据所任教材内容及所在班级实际,认真备课,完整规范,每个课时的教案都能突出三维目标,渗透新课程理念,以人为本,面向全体,积极倡导自主、合作、探究的教学模式,根据不同层次的学生采取不同的教学进度,学习形式多样化,能根据实际适当拓展学科知识,学习方法指导科学有效。绝大多数老师的教学准备充分,教案内容丰富翔实,重点难点明确且突出,教学过程清晰,作业量控制合理,板书设计美观、科学、新颖。如果说“结构完整、内容充实”是优秀教案的外在,那么教后反思就是“灵魂”,在本次优秀教案展示中,涌现出了许多“求真务实、积极思考、一课一得”的反思,并有针对性地进行了再设计,真正达到了反思的效果。

  与此同时,学生的作业批改情况检查结果喜人。

  从作业批改情况来看,不论是作业布置次数,还是批改数量,都符合学校基本要求,绝大多数老师们都能做到及时批改、认真批改,有日期、有评价,评价各具风格,将教学目标的达成落到实处,促进了学生学业的稳步提升。更有部分教师在学生作业本封面、书写、笔迹、格式等方面做了统一要求,作业干净、整洁、美观、教师批阅内容规范,起到了示范带头作用。还有老师会适时在日常作业评语中写上一些鼓励的文字,不仅对学生优异表现及时进行肯定,还对学生的自信心建立方面起到良性作用,值得全体教师借鉴,将“爱”贯穿教育始终。

  本次作业检查按照组别进行分时段检查。从作业内容和批改中可以看出同组教师教学进度基本一致,教研和集体备课效果得以体现,反映了老师们务实求真的工作精神。老师们都能够自觉规范教学行为,优化课堂教学,切实减轻了学生的课业负担。

  教育是追求完美的过程,在这个过程中,肯定会一些瑕疵,它是鞭策我们努力向完美靠近的动力,就像这次的教案和作业检查工作中也暴露出了一些问题一样,例如个别教案浮光掠影蜻蜓点水,缺少具体恰当的改进措施,部分学生作业改错不及时等,针对这种现象,教导处已通过工作群通报了检查结果,责成各教研组长备课组长督促各组教师深入反思,对共性问题开会讨论,寻求改进措施,尽快完善不足。鼓励全体教师秉持“德才至善,协诚至精”理念,与时俱进,守正创新,不断丰富教学手段,练内功挖潜力,积极提升教学水平,推动我校的教学质量再上新台阶,为打造陇原名校做不懈努力。

以下是优秀教案和优秀作业批改图片展示:


 

                                                           

 

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